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                          2015年成人高考专升本教育理论考试大纲(十八)

                          时间:2015年05月17日 来自:广州成考网 广州成考网,专注成人高考

                          导读:广州成考网的网校辅导班开班了,各位成考的考生赶紧来报名吧!以下内容是广州成考网的小编为成考考生汇总的<<2015年成人高考专升本教育理论考试大纲(十八)>>,希望能够帮助到成考的考生。

                          广州成考网的网校辅导班开班了,各位成考的考生赶紧来报名吧!以下内容是广州成考网的小编为成考考生汇总的<<2015年成人高考专升本教育理论考试大纲(十八)>>,希望能够帮助到成考的考生。

                          九、人格

                          【要求】

                          1.了解人格的含义、特点与结构,人格测验的主要形式。

                          2.理解气?#35270;?#24615;格的关系、神经类型与气质类型的对应关系、人格的主要理论解释。  

                          3.联系?#23548;剩?#20998;析促进人格形成的措施;根据人格特点,科学选拔与合理使用人才。

                          (一)人格的基本概念

                          1.什么是人格

                          2.人格的特点:独特性、稳定性、整合性、功能性。

                          3.人格的结构
                          (1)气质
                             ①什么是气质;②气质类型:胆汁?#30465;?#22810;血?#30465;?#31896;液?#30465;?#25233;郁质;③气?#35270;?#39640;级神经活动类型的关系。

                          (2)性格
                          ①什么是性格;② 性格与气质的关系(联系:两者?#38469;?#20110;稳定的人格特征;两者相互影响,气质能影响性格形成的速度并赋予某种色彩,性格能改变气?#30465;?#21306;别:气质受生理影响大, 性格受社会影响大;气质的稳定性强,性格的可塑性强;气质特征表现较早,性格特征出现较晚;气质无所谓好坏,性格有优劣)。

                          (二)主要的人格理论

                          1.人格的特质理论 (1)奥尔波特的人格理论

                          (2)卡特尔的人格理论

                          (3)“大五”人格理论

                          2.人格的类型理论

                          (1)霍兰德的人格理论

                          (2)斯普兰格的人格理论

                          3.人格的精神分析理论

                          (1)弗洛伊德的人格理论

                          (2)荣格的人格理论

                          (3)阿德勒的人格理论

                          4.人格的自我理论

                          (1)马斯洛的自我实现理论  

                          (2)罗杰斯的健康人格理论

                          (三)人格测验

                          1.人格测验的性?#35270;?#21151;能

                          2.自陈式人格测验

                          (1)明尼苏达多相人格测验

                          (2)爱德华个人兴趣量表

                          (3)卡特尔16种人格因素测验

                          3.投射式人格测验

                          (1)罗?#30446;?#22696;迹测验

                          (2)主题统觉测验

                          (3)句子完成测验

                          (四)人格的形成

                          1.生物遗传因素

                          2.社会文化因素

                          3.家庭环境因素

                          4.儿童早期经验

                          5.自然环境因素

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